Восьмий клас у польській школі завершується зовнішнім іспитом CKE. Для дитини, яка приїхала з України, це не окремий «український» тест і не співбесіда зі школою: завдання, дата та правила є загальнопольськими. Водночас учневі, який ще недостатньо володіє польською, можуть організувати передбачені законом адаптації.
Ключове слово тут — «можуть». Саме громадянство України не дає автоматично довший час, словник або спеціальний аркуш. Підставу встановлює школа, а педагогічна рада визначає конкретні способи підтримки за документами та реальною мовною ситуацією учня.
Іспит не має прохідного бала. Результат впливає на вступ до ліцею, технікуму чи branżowej szkoły, але низький відсоток сам по собі не залишає дитину на другий рік. Натомість участь у всіх обов’язкових частинах зазвичай є умовою завершення szkoły podstawowej.
Календар 2027: три ранки, три окремі роботи
За офіційним графіком CKE на 2026/2027 навчальний рік основна сесія відбудеться 10–12 травня 2027 року. Початок кожної роботи — о 9:00. Польську мову складають 10 травня, математику — 11 травня, обрану сучасну іноземну мову — 12 травня.
| Частина | Стандартний час |
|---|---|
| Польська мова | 150 хвилин |
| Математика | 125 хвилин |
| Іноземна мова | 110 хвилин |
- Польська мова: Тип аркуша й погоджене оцінювання мовних помилок
- Математика: Чи потрібен адаптований аркуш і додатковий час
- Іноземна мова: Яку мову учень офіційно задекларував у школі
Додаткова сесія запланована на 9–11 червня, а оголошення результатів і передання довідок — на 6 липня 2027 року. Додатковий строк призначений не для повторної спроби через слабкий результат, а для учнів, які не складали основну сесію з визнаної причини.
Хто розглядається як учень з обмеженим знанням польської
Окрема підстава стосується іноземця або польського громадянина, який навчався за кордоном і через недостатнє знання польської має труднощі з розумінням прочитаного. Школа оцінює не паспорт, а те, як мовний бар’єр впливає на виконання завдань. Позитивну думку щодо потреби в адаптації ухвалює педагогічна рада.
Інша ситуація — труднощі адаптації після попереднього навчання за межами Польщі. Вона також може обґрунтовувати окремі полегшення, проте набір рішень буде не тотожним. Тому в заяві батьків корисно описати конкретні перешкоди: дитина повільніше читає польською, не розуміє культурного контексту довгих текстів або плутає терміни в математичних задачах.
- попросити класного керівника назвати підставу, яку школа вносить до документації;
- передати наявні висновки poradni, медичні документи або опис мовних потреб;
- одержати від директора перелік погоджених способів проведення іспиту;
- звірити, чи однаково розуміють рішення батьки, учень і вчителі.
Документи та рішення мають з’явитися задовго до весни. Точний внутрішній строк повідомляє школа відповідно до щорічного комюніке CKE. Якщо родина звернеться напередодні іспиту, директор не завжди зможе додати нову форму підтримки.
Що реально може змінитися на іспиті
Комюніке CKE про адаптації у 2027 році передбачає для учня з обмеженим знанням польської спеціально пристосовані аркуші з польської мови та математики. Може застосовуватися адаптоване оцінювання роботи з польської, окрема аудиторія та збільшення часу.
Максимальний час для відповідної адаптації становить до 195 хвилин із польської та до 165 хвилин із математики. Для іноземної мови сам факт слабшої польської не створює такого самого продовження: ця частина має власні правила й стандартно триває 110 хвилин.
- Адаптований аркуш
Коли воно доречне: Мовний бар’єр заважає читати умову
Чого воно не означає: Завдання не стають «легким варіантом» - Більше часу
Коли воно доречне: Це зазначено в рішенні ради
Чого воно не означає: Учень не отримує його лише за заявою в день тесту - Двомовний словник
Коли воно доречне: Школа погодила його за комюніке
Чого воно не означає: Не можна користуватися словником мови, яку складають - Читання довших текстів учителем
Коли воно доречне: Потребу належно підтверджено
Чого воно не означає: Учитель не пояснює відповіді
Словник може бути паперовим або дозволеним офлайн-інструментом — це заздалегідь організовує школа або забезпечує учень згідно з погодженим рішенням. Телефон, онлайн-перекладач чи довільний застосунок не є заміною такого словника.
Розмова зі школою без загальних обіцянок
Зустріч із директором або координатором іспиту варто завершити коротким письмовим підсумком. У ньому фіксуються підстава, предмети, тип аркуша, тривалість, аудиторія, словник та інші дозволені дії. Формула «ми врахуємо, що дитина з України» недостатня, бо в день іспиту комісія діє за затвердженою документацією.
Окремо треба уточнити іноземну мову. Учень складає ту, яку вивчав у школі як обов’язковий предмет і яку вчасно заявлено. Українська не підставляється автоматично замість англійської чи німецької лише тому, що це рідна мова дитини.
Підготовка також не зводиться до перекладу слів. На польській частині важливі робота з аргументом, літературними текстами й форматом відповіді; на математиці — розуміння команд у задачах. Корисно взяти демонстраційні матеріали з розділу CKE для сесії 2026/2027 й провести пробу в погоджених умовах.
Як результат переходить у вступ
Після іспиту школа видає довідку з відсотковим результатом і процентилем. У рекрутації до середньої школи ці дані перетворюються на бали разом з оцінками та іншими досягненнями. Вага окремих частин визначається правилами набору, тому родина має перевірити календар і критерії обраних закладів, а не чекати липня.
Якщо учень пропустив роботу через хворобу або надзвичайну подію, батьки одразу повідомляють директора й документують причину. Якщо проблема виникла під час самої процедури — наприклад, школа не надала зафіксованої адаптації, — факти записують того самого дня та звертаються до директора. Загальна організація іспиту описана в інформації CKE для шкіл і учасників.
Можна читати далі
- Як записати українську дитину до польської школи
- Додаткові уроки польської для іноземного учня
- Перехід до іншої школи посеред року
Денис Галандзовський — український автор, медійний коментатор і digital creator, який спеціалізується на темі українців за кордоном.